2025年贵阳市乌当区中等职业学校 “3+4”中本贯通培养招生简章

“3+4”中本贯通培养

根据《省教育厅关于开展2025年中职—高职—本科贯通培养工作的通知》文件要求，经省教育厅遴选，贵阳康养大学与贵阳市乌当区中等职业学校开展“中药”专业“3+4”中本贯通培养，结合《2025年贵州省中职学校与本科院校“3+4”中本贯通培养试点工作方案》的相关要求及贵阳市乌当区中等职业学校“中药”专业“3+4”中本贯通人才培养方案，特制定招生简章，具体内容如下：

一、招生对象

参加贵阳市2025年中考的初中应届毕业生

二、招生专业及计划

三、志愿填报

在贵阳贵安高中阶段学校招生管理服务平台提前批次“3+4”中本贯通培养招生志愿栏里，按 “贵阳康养大学+中药制药+贵阳市乌当区中等职业学校+中药”进行填报。

四、录取办法

1. 按考生中考成绩从高分到低分，遵循志愿依次录取(考生须为贵阳市初中应届毕业生)。

2.考生被录取后，不再录取其他批次志愿。在市教育局公布的时间内，考生可自行登录“贵阳市招生考试网”查询“3+4”中本贯通专业正式录取结果。

3.未被录取的，可按志愿参与中考其他批次录取。

五、报考条件

五官端正，身心健康，无纹身，无精神病史，无传染性疾病及影响履行相关专业职责的残疾或者功能障碍等。

六、入校报到

1.入校现场确认资料。考生本人身份证原件及复印件1份、生中考准考证原件及复印件1份、中考成绩截图复印件1份、录取结果截图复印件1份。

2.收费标准。

中专阶段：学费全免;住宿费300元/年;预收书费700元/年。

本科阶段：按对应本科院校当年收费标准执行。

3.参加中本贯通政策宣讲会，考生及家长一起参会(具体时间和地点另行通知)。

4.入班报到(到班主任处报到)，交一份县级及以上公办医院入学体检报告。

七、学校地址及联系人

地 址：贵阳市乌当区高新路43号

联系人：赵老师 13985408097

郭老师 13765009218

潘老师 18786640573

“3+4”中本贯通政策介绍

一、培养方式

学生在校学习时间为7年。录取的应届初中毕业生以“3+4”中本贯通为项目单独编班，先在中职学校就读3年，经过本科高校测试符合条件的学生进入对口本科高校对应专业学习4年。

二、转段考试

(一)过程考核

过程考核方案由试点院校共同制定，在学生入学第一个学期向学生公布。过程考核采取与学期考核相结合的方式进行，由牵头本科院校指导参与试点的中职学校具体组织实施。过程考核的内容、标准由合作双方共同商定，应达到以下要求：

1.思想品行良好，身体健康。

2.学生在中职学习期间，所有课程总评成绩必须达到合格及以上且非特殊原因不能补考，完成中职教育阶段学习任务并取得毕业证书。

3.至少3门核心课程由本科院校命题考核。

4.获得人才培养方案所要求的职业资格证书或职业技能等级证书等。

(二)综合素质评价

试点学生在完成中职教育阶段学习，进入本科教育阶段学习前，必须在过程考核合格的基础上，接受并通过综合素质评价。综合素质评价形式由试点院校共同确定，主要评价学生德育表现、专业综合能力和社会实践能力。

(三)合格性考核

1.学生通过中职学习期间的过程考核及综合素质评价，并符合高考报名相关条件，方可报名参加转段考试。转段考试由“文化素质测试+职业技能测试”组成，总分450分。

(1)文化素质测试：主要对语文、数学、英语三科内容进行测试，实行三科合卷，各科100分，满分300分。

(2)职业技能测试：职业技能测试科目(含职业技能证书认定)标准、内容分别由试点本科院校自主确定，原则上每个专业可在其专业核心课程中随机确定3门，每门课程分值各50分，满分150分。

2.文化素质测试和职业技能测试由本科院校联合中职学校制定实施。

(四)转段录取

1.由试点本科院校依据文化素质和职业技能测试成绩，结合过程考核及综合素质评价实施录取，转段录取率不得低于95%。

2.若学生放弃转段录取或过程考核不合格者，符合条件的可通过参加分类考试、高考等形式升入高一级学校就读。已被试点转段录取的学生，不得再参加其他类别录取。

3.转段拟录取名单要在试点本科院校和中职学校公示，经公示无异议后由试点本科院校报省招生考试院。

三、学生管理

(一)就读于“3+4”项目的学生，在中职教育阶段和本科教育阶段除政策规定外均不得转学、转专业。学生因个人原因提出转专业、转学或其他学籍变动，一律视为自动放弃“3+4”试点项目资格，不再享有“3+4”试点项目升学待遇。其他类型中职和本科教育学生不得转入“3+4”项目。

(二)试点学生采取分段学籍注册，前3年由中职学校按相关政策规定注册中等职业学校学籍，享受中等职业教育资助政策。通过转段考试进入本科教育阶段学习的学生，后4年由本科院校按相关政策规定注册普通本科学籍，享受普通本科学生相关政策。试点学生未通过转段升学，应作为中等职业学校学生对待，符合毕业条件的应颁发中职毕业证书。

升入本科教育阶段学习的学生原则上由本科院校编班开展教育教学。学籍管理按照高等学校学生学籍管理的有关规定执行，在校期间享受普通本科学生的相关政策。达到毕业条件的，颁发相应专业本科毕业证书、学位证书。